话题作文_百度百科

2019-10-07 03:44 关键词:高考话题作文题目 分类:话题作文 阅读:18

“话题”,就是指发言的中央;以所给的话题为中央,并盘绕这个中央内容而实行选材写出的作品就是“话题”作文。这类作文题口头上通常不含有观念,内容上不予限制,情势上每每也是文体不限。

“话题”作文实在只是供应了一个话题,即划定了表达的中央内容,而不限制取材局限和表达体式格局的作文情势。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相对照,它的好处是给考生写作的空间更大。施展的余地大。

中文名
话题作文
利用局限
高考作文、日常作文
作文情势
盘绕话题中央实行选材编写作品
好    处
写作的空间更大,施展的余地大

话题作文概念

话题作文,是一种用一段扶引质料启示考虑,激起设想,用话题限制写作局限的作文题型。“话题”就是指发言的中央;以所给的话题为中央,并盘绕这个中央内容而实行选材写出的作品就是“话题”作文。这类作文题口头上通常不含有观念,内容上不予限制,情势上每每也是文体不限。“话题”作文实在只是供应了一个话题, 即划定了表达的中央内容,而不限制取材局限和表达体式格局的作文情势。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相对照,它的好处是给考生写作的空间更大,施展的余地更大。在高考题型中话题作文产生的几率最高,通常考生多以写论说文为主。

话题作文产生

自1999年“假如影象可以移植”、2000年“谜底是充足多彩的”如此的以“话题”情势为内容的高考作文产生以来,“话题”作文作为一种全新的考查形式,愈来愈遭到门生、老师、家长和社会的存眷。(《利用写作》(月刊)2001年第6期第52页)考生可以根据质料所供应的内容,或联络现实,或施展设想,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自立挑选文体,或群情,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己实在的情感,使考生在写作上有了自在驰骋的空间。 [1] 

话题作文每每不限文体,容许考生自在施展。但是,不限文体并不即是不要文体。话题作文的“文体不限”实在是指不限于一种文体,让门生有挑选文体的自在。

当你选定了一种文体时,还得根据这类文体的特性来谋篇结构实行写作。有的同窗窥察能力强,糊口积聚充足,无妨将糊口中精彩的片段撷取出来写成一篇活泼动人的记叙文;有的同窗设想充足,擅长编写故事,无妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同窗逻辑思想能力强,擅长推理,无妨写成一篇理据充裕的论说文;有的同窗情感精致充足,无妨写成一篇漂亮抒怀的散文,必定会十分精彩。

二、缩小局限

话题作文只供应写作的话题,而没有中央、质料、构造、文体、言语等等的限制;给了考生一个对照开放的构想空间,使考生能最大限度地施展设想力和创造力。但是,假如不留意掌握话题,缩小写作的口儿,就会产生“下笔千言,离题万里”的缺点。于是,不论所给的话题那么广泛,我们都要擅长缩小“包围圈”,要挑选一个小小的切入口,如一件事、一小我、一样物品、一种感触、一点看法等等,集合笔力加以冲破,把你所挑选的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。

题目是作品的“眼睛”。俗语说:“题好文一半”。话题作文容许自己拟题目成绩,于是,我们要勤奋进步拟题水准,力争使自己拟的题目成绩精确、凝练、涵蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。

四、擅长遐想

话题作文是一种开放性的作文情势,请求考生铺开四肢举动,纵情地驰骋在设想的空间,擅长多方位地睁开遐想,如此,能力生收回充足多彩的思绪来。好比话题“风”,你可以遐想到天然界的风:轻风、大风、暴风、飓风、龙卷风等等;你还可以遐想到社会风尚:拍马风、送礼风等等;你可以遐想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你乃至可以遐想到假如你是风,假如你碰到风等等。

五、写出新意

话题作文,既然是招考作文,总得给评卷老师一个好的觉得,获得—个好的分数。于是,写出特征、写出新意,是十分关键的。我们在写作时,要擅长“独辟蹊径”,也就是请求我们在立意上要有奇特的感悟,不吠形吠声;选材上要有独到的目光,不陈题旧话;构想上要别开生面,不四平八稳,波澜不惊语气上要有独到的魅力,不平铺直叙泛泛而谈。

近几年,给质料自拟题作文,成为高、中考的一种关键的命题体式格局。但是有很多同窗由于日常缺少磨炼,科场上拟不出也拟欠好作文题目成绩,因此就写不出胜利的作品。那么,怎样能力拟好测验作文题呢?除日常多读多练外,掌握肯定自拟作文题目成绩的方法技法,也是很关键的。现引见五种简便易行的方式:借、仿、拼、抽、代。

“借”,就是从古今中外名文佳作或身旁糊口中借现成的题目成绩,奇妙地使用到符合自己请求的作品上来。如高尔基的《妈妈》,鲁迅的《故乡》,他们前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可谓同题差别文,神韵别具。在科场思绪紧急时用此法最好。

“仿”,就是按他人用过的文题的花样,仿制一个符合自己所需求的作文题目成绩。比方:《回想我的妈妈》可仿写成《回想我的初中糊口》,《想和做》可仿写成《学与思》等。

“拼”,就是把相干的几个题目成绩中的有用身分,拼集起来产生一个新的作文题目成绩。有的“拼”意义,有的“拼”词语,有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》,而又有人在此基本上“拼”上“遐想”二宇,拟为《花与刺的遐想》,可谓锦上添花。

“抽”,就是从所给质料中,抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中,就有人从所给质料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文彩和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。

“代”,就是在时候紧,拟不出惬意的题目成绩的情况下,可先拟一个取代,待全文写完后再肯定,大概在写作历程中因灵感触发而忽然想出一个好题目成绩。如“谈……”“记……”“引见……”等。固然,以上五种方式在科场上每每不是独自利用,而经常是综合使用,那样会拟得更快,拟得更好。

A、树,与人类相生相伴的树。各类各样的树;无形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而慨叹。树,寄予着人类热切的期望;树,蕴涵着人类充足的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自在飞翔的遐思……

请以"树"为话题,自拟题目成绩,写一篇600字阁下的作品,可记叙,可描写,可群情,可抒怀;除诗歌外,文体不限。在上述例题中,"树"就是发言的中央,发言的内容,发言的由头,只要考生所写作文与"树"有关,都算贴题。

B、有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家集会时有人提出用一句话描写、歌颂天下。

文学家惊叹说:这天下真是太美了!

科学家卖力地说:这天下最贵重的是摸索。

企业家高兴地说:这天下布满了商机。

哲学家没措辞,寻思后在纸上画了个"?"和"!"。

请以上面的寓言或当中某小我的话为话题,写一篇作品。

C、以[题目成绩设置]

糊口中总会有一些偏僻的中央。昏暗的角落,伶仃的群体,人们不去留意、不去关怀,乃至会轻忽,但是这些人们不去留意的角落。每每会出人意表地收回明丽的毫光,让人们完全改动对这些角落的看法。

请以“明丽的角落”为题,写一篇作品,文体自选,立意自定。

[文题解释]

命题作文的审题首先是找到关键词,弄清关键词之间的关系。

这个作文题目成绩中的关键词有两个:“角落”与“明丽”。角落是指两堵墙或雷同墙的物品相接之处的凹角。角落对照偏僻,对照潜伏,不容易发明,由此可以引伸为对照偏僻的中央,不受注重的人或物等。明丽是指风景明显心爱、亮堂动人,可以引伸为心里布满阳光,心灵美好,品格高贵等。

两个关键词缺一不可,但题目成绩是一个偏正型短语,应凸起润饰限制部份。行文要有主有次,重点凸起“明丽”,可以表述为:尽管是角落。但是很明丽。

[立意角度]

综合来讲,这个命题作文的立意可以从两个方面开始:静态角度与静态角度。静态角度是指尽管是角落,但有明丽之处;静态角度是指原来是角落,但后因一小我的产生,或因一件事的发作,而变得明丽了。详细立意枚举以下:

1 写一个中央。可写某一中央地处偏僻,经济不蓬勃,但有着憨厚的民俗、古典的气味、漂亮的传说。或是某位名流的故乡,可以称为明丽的角落;也可写某个冷落偏僻的中央,因或人的产生,或某件事的发作,或某项政策的施行,从而变得漂亮富裕。

2 写一小我或一类人。可真假联合,写或人处在角落,不受人注重,但他有着纯真的心灵、美好的品格,或写他经过小我勤奋取得了骄人成绩,都可以称为明丽的角落。也可写一类人,以下岗工人、清洁工等不受人注重的边沿人群,他们默默无闻、无私奉献,可以称作明丽的角落。

3 写一小我的心里天下。如或人心里天下孤寂悲观,因某一小我的产生或一件事的发作而变得布满阳光,活泼开畅起来,他的心里酿成了明丽的角落。

4 编写汗青故事。汗青上有很多文人,宦海失意,被贬到偏僻的区域,但他们并没有悲观颓丧,而是开畅悲观,有所作为,造福一方,给偏僻的中央带来明丽的阳光。

可写的角度很多,如同窗们可写城中的一角——书店,家中的一角——书桌,它们都可看做是明丽的角落。

[写作文体]

作品易于写记叙文或叙事性散文,经过写人记事,凸起角落的明丽。也可写论说文,可立意为糊口中不受人注重的人或物也有明丽之处,我们要善待角落,大概要擅长改变角落。

话题作文相干性

话题作文必需与话题相干,通常情况下,话题作文的请求只划定话题的局限,而不限制作文的主旨。

话题作文自在性

这是话题作文最大的特性。考生在题目成绩、选材、文体、设想空间上有极大的自在性和自立性。

详细体现为以下几点:

1.题目成绩自在。所给话题可以不作题目成绩,考生可以自拟题目成绩。但所拟之题最好能体现文体的特性。

2.选材自在。只如果挑选与话题相干的写,都有用。

3.文体自在。话题作文多数请求除了诗歌外,考生可自在挑选记叙文、说明文、论说文或戏剧等文体。

4.设想自在。话题作文在题目成绩、选材、文体等所给予考生普遍的自在度也使考生有了更辽阔的设想空间。但要留意设想深度。总之,话题作文缩小了对考生的限制,供应了更多的挑选余地和设想空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的利益,写出自己的性格,体现出自己的创造力。

话题作文形象性

实在最次要的照样“话题”式作文就是要让门生驰骋于形象思想的空间,体现中门生充足的遐想与设想能力。由于“话题”式作文更有利于形象思想的涌动,门生尽可以铺开四肢举动,放言高论,随意率性飞翔。他们可以充裕展现自己的设想的空间,也可以随意率性睁开遐想的同党,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”(《利用写作》(月刊)2001年第6期)

话题作文审题

掌握好题目成绩的关键地点于审清话题的限制,肯定甚么能写甚么不克不及写.其次要审内在,搞清话题的引伸义.最终要审提醒语,由于提醒语是引出话题的质料.

①话题作文供应一个写作局限,所供题目成绩仅仅起提醒内容指向的感化。而命题作文通常供应的是写作内容的中央(固然命题自己是话题的除外)

②话题请求所写内容与之相干便可,而命题作文通常请求紧扣题目。

③话题作文的写作局限通常来讲远远大于某些命题作文。

⑤话题作文局限广,十分好写。

⑥命题约束性较强,相对来讲施展余地小。

一要周全,审清命题的全部信息要素。新话题作文文题的表述通常由导语、质料和请求三部份构成。对这三部份用语要周全存眷。特别是“请求”用语,其内容每每触及角度、拟题、文体、字数、提醒、警示等,多数是刚性请求,不可逾越,如2009年高考天津卷“请求”后的1至3点和第5点,而第4点则是一个好心的提醒:“写出自己的真情实感”。质料表述偶然会讲明题型如“以‘我说90后’为话题”,偶然则对照恍惚,需求借助有关信息参比能力半端出题型,如辽宁卷质料表述的第一节“513网上论坛。主题:明星代言”,它意味着以“明星代言”为话题写作品。

二要深入,审清话题概念的内在、外延乃至一些隐含信息。还以“我说90后”为例,当中“90后”应指20世纪90年月出身的一代人,而不克不及明白为时候、期间、社会等。“我”意味着作品应以第一人称表述,是写小我的认识,但不是写自己,而且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应当是论说文,是请求作者揭橥对“90后”群体的感触、看法和评价。

三要剖析,审清质料的内容、含义以及差别的角度。如辽宁卷“明星代言”,应盘绕“明星代言”征象衍生出“小主题”或要点,如诚信、义务、品德与好处、法制等。捉住这些要点便于盘绕中央从差别角度逐层论说。而天津卷“我说90后”质料中“嘉许”、“担心”、“解释”三个关键词则是三个并列的角度,最好挑选当中一个实行叙事或评说,不要将几个鸠合在一同,以致纠缠不清。

四要推寻,审出话题背后的“命题企图”,以便有针对性地挑选写作计谋和计划。高考实在是一种社会举动,既要教诲考生,又要指导言论,天然应有主动的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要指导考生观望社会、天下和人生。于是我们应以精确的思想体式格局联络社会热门,推寻命题企图。好比“我说90后”这个话题,是要让考生分析、认识自己所处的这个群体,无视自己的利益和弊端,认识到自己这一代人的汗青义务,以便更好地安康发展。而“明星代言”这个话题,将质料和社会热门如三鹿奶粉事宜联络起来则能推出其“指导考生存眷社会民生的热门成绩,学会辩证考虑和剖析社会征象,提拔自力考虑的风俗和批评认识”的命题企图。

五要抓“点”,如此便于挑选得当的切入点、符合的文体、公道的思绪,构成最好写作计划。好比“我说90后”,质料中那三个关键词,你只需挑选一个以优化的计划睁开;而当中的“说”,明眼一看,论说文就是最符合的文体。再如“明星代言”,捉住五则质料的要点,可快捷地理出作品的公道思绪。固然也可以捉住当中一个方面如品德自律或法制羁系深入理会,构成最好计划。

话题作文改变写作观念

话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性,关键是对话题要有深入的洞察力、灵敏的反应力、流通的表达力。这就需求“深挖洞”“广积粮”。“深挖洞”即进步自己的思惟认识水准,砥砺自己的思想品格。思惟的取得需求用生命去体验,需求用浏览去滋养。“广积粮”即普遍地储蓄写作素材,提拔深挚的文明秘闻。考查近几年的高考满分作文,除了有独到的看法、奇特的表达,就是有充足的质料,阅卷的觉得真像品海味大餐、满汉全席。为此,在书山题海中盘跚的高三门生要 多搞流动。如时势短评,指导门生存眷理想,存眷社会,掌握期间的脉搏;搞“在理辩三分 (钟)”的流动,以磨炼门生的辩证剖析能力;创办念书(文)长廊,让门生饱读诗书。高三温习要多给门生供应些考虑的话题,如结交、奉献、宽大、机缘、磨折、风姿、芳华、自在、财产、合作等,或师生配合搜索话题,指导门生去捕获触摸扫瞄探讨,以进步认识,积聚感触。

话题作文练习和指点

①指导门生窥察社会,存眷期间,开启作文的泉源死水。 如今仍有一些门生进入高三以后,“两耳不闻窗外事,专一只读教辅书”。实在,国是家事窗外事曾经事事入题,物质文明、精神文明、生齿、环保、资源、收集……都应归入自己的视野,应当实在、逼真、竭诚地存眷感触和体验糊口,有了糊口的泉源死水,能力纵横捭阖,能力阁下逢源,能力熟能生巧,能力写出文质兼美的作品,能力在很多的考生中一花独秀,鹤立鸡群。何况,近些年的高考勉励立异,立异从何而来?立异从对糊口的仔细窥察来,从对糊口的卖力考虑来。对此,章熊老师早就指出“作文的立异来源于窥察剖析能力和求新认识”。在书山题海中盘跚的高三门生,仍需多一分热情,存眷期间,多一分明智,感悟糊口。

②增强拟题方式的指点。题目是作品的眼睛,是作品内容和读者情绪生理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也供应应读者窥视作品内容的奇特视角。文不对题,眼睛无神,老是缺憾。为此在浏览温习中宜集合展现1—6册课文题目,让门生从 直观的展现中吸纳营养;作文练习中集合排列作文选特别是高考佳作的好题目,让门生自己融会模拟;师生配合总结归纳各类文体的拟题方式,如:公式式、遐想式、论点式、论题式、论辩式、关系式、比方式、借代式、援用式、拟人式、仿用式、回环式、呼告式、故事式、利用文式、春联式等。

③强化多角度立意。立意即建立写作意向,是表述自己的思惟认识,是展现自己的情绪意向。“意”是作品的魂魄,意胜则文胜。作文立意的四字诀为:准,贴题不跑题;深,深入不浅薄;稳,稳妥不走险;新,新奇不俗套。为此,要启动开放思想:多向思想、多角度思想、辐射思想、发散思想。指导门生多想,沿着话题的顺向逆向侧向作发散考虑;盘绕话题作类(是甚么)、因(为甚么)、果(会怎样样)、法(怎样能力)的推测;对于话题实行情理的遐想。尽量把应想到的角度都想到,以期寻求更多更新的角度,多当选稳,稳当选优,优当选深,深当选新。

④增强春遐想、设想能力的挖掘。“设想力比常识更关键”,科学家的这句名言,对于作文更加合用。设想力充足的考生面临话题“一而能多”,写起作品放得开 ,内容空虚富于文彩;设想力缺少的考生,面临话题“一”就是一,写起作品文思干涸、平 淡无奇。于是高三备考要增强门生遐想设想力的挖掘。比方盘绕话题“路”想到“一条布满舐犊 之情的夜归路”“爱心津润我的肄业路”“布满温馨的故乡巷子”“惭愧与期望交错 的复读之路”“榜上无名的脚下之路”,由“迷路”分析“人生需求指引”的原理,由“ 人生岔道”想到“人生岔道关键的仅有几步”,由“路的变革”展现“期间的发展”,由“ 再就业之路”表达“放下架子调解心态,再就业并不难”的原理,由“掌声响起来的胜利” 揭橥“汗水铺就”的慨叹,由“平路泥泞路曲折路”分析“平路脚迹浅,泥泞路脚迹深”的人生感悟,由“一段上坡路”寄寓“走出人生的逆境”,由“跌过脚的一段路”比方“走出人 生波折”,想到高速公路作高速的憧憬……指导门生盘绕话题事物作雷同、邻近、相干、类比、对照、因果等遐想;盘绕话题作思前想后的追想,作假造性的假想,作来龙去脉的推 想,如由鲜花推想到种子推想到果实,作如意算盘的梦想等。 [2] 

话题作文平常也要练

①要勤奋做到思惟内容深入透辟。凡事往高处站一站,往深里想一想,带些哲理性和思辨性,行文力避第一思绪。指导门生多思多想多疑,让门生的思想“发岔” ,将事物联络起来加以考查,由表及里(由外表深入其内在),由浅及深(从细微处发明深入思惟),由近及远(由面前到长远),由点及面(从一点发散开),由实到虚(由征象到素质),由大到小(由一时到一世,由微观到宏观),由此及彼(由此物认识彼物)。将话题向纵深挖掘,摸索说理的内核。素材的选摘要有肯定的深度、广度和力度。用迁延思想多当选优,优中择深。前人戴师初曾说:“凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不消;第二番来者,正语也,截至不消;第三番来者,精语也,方可用之。”这类避开第一思绪的做法可资鉴戒。

②要寻求活泼形象有文彩。活泼形象有文彩来自文明秘闻,来自常识,来自视野,来自擅长遐想,来自巧于鉴戒,来自精选的质料,来自深入的考虑,来自句式的挑选,来自修辞的使用。为此要指导门生多品尝精短诗文,把门生置于新奇活泼美好立异的言语情况当中,在精彩文、精彩段、精彩句的感染及对其模拟鉴戒练习中进步自己的言语工夫。如从《散文诗》《杂文报》《散文选刊》《青年博览》等当选精致篇章。对精彩诗文含其英咀其华,一朝一夕,口有余香,可治“假大空”,亦可增添文情辞采。指导门生将仿例造句练着用、用着练,引入作品写作。1999年一位考生在作文开首写道:“我倾慕李清照的婉约清丽,辛弃疾的豪迈雄奇;我崇尚曹雪芹的博大精深,鲁迅的沉郁高雅;我喜欢赵树理的朴实天然,张一弓的极尽描摹。”起笔几句很精彩很抓人,实在他就是仿用了现成的语句。我们曾听过一节对于“人生眷注”的话题作文课,老师要肄业生用练过的仿句写开首,很多作文文彩斐然。如:“眷注是飘荡在空中的小夜曲,使孤苦无依的人取得心灵的抚慰;眷注是映照在冬季里的暖阳,使贫困交加的人觉得糊口的温馨。”“落空眷注的人生就像落空节制的船只,摇摇晃晃没有依托;落空眷注的人生就像断了线的风筝,飘飘摇摇不知归宿;落空眷注的人生就像漫漫永夜,昏昏悄悄,没有光亮。”“同踏一方土,共顶一片天,我们可以感触到眷注的暖意在心底流淌,眷注是一种心灵的劝慰,是一种情谊的闪灼;眷注又是东风流动的一丝花讯,炎炎夏季的一片绿荫。”

③要有“新”的认识。构想往“独”里想一想,力争吃“独食”,设想奇异又合情理,夸大、衬着、假造、遐想到位而不过甚,反弹琵琶要自作掩饰;质料要维持肯定的“鲜”度,看法也能力别具慧眼,能力给阅卷人以新知,能力让在文山题海中漫游的阅卷人高兴起来;体式要留意嫁接、衍生、翻转、脱胎,显现“新”意。立异离不开鉴戒 ,前人夸大“善偷”,那是立意的练习,体式的鉴戒,语句的移用和模拟,是化而用之,“偷”后要“移赃”——有犯有避,推陈出新,闪现自己的性格与真情;而不是不求甚解,更不是照抄照搬。 [3] 

参考资料
  • 1.    怎样写好话题作文  .门生范文网;#91;援用日期2013-07-09;#93;
  • 2.    话题作文怎样写  .百度履历;#91;援用日期2016-04-17;#93;
  • 3.    话题作文范文  .99作文网;#91;援用日期2016-04-17;#93;
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