宿老师教作文之以温和为话题

2019-07-17 03:21 关键词:话题爱的作文题目 分类:话题作文 阅读:39

温和

宿老师说考点

日常糊口中,总有这么一些人,措辞刻薄,启齿就批评,末端还总会加上一句“我这人不撒谎言,措辞就是很爽快”。他在话锋上好像占了上风,但他人私自都警戒他:“这人不能厚交”。也总有这么一些人,总能发明你的闪光点,措辞温和,让人如沐东风。一个能好好措辞的人,通报给他人的都是如沐东风的暖和,而不能好好措辞的人,却老是向他人通报出负能量,惹人腻烦。所以,不要再拿本身的口无遮拦,刻薄刻薄当做真性情了,从今天起,好好措辞,暖和地看待身边的每小我,究竟,一小我能不能好好措辞,就是他有没有教养的间接表现。

◆思绪点拨

先给温和下一个界说,指性情、立场、言语等温顺平和。温和之道恰合了孔子中庸思想。很多名家在作品中也纷纷表述过关于温和这一词语的偏向性,写作时可以正面枚举历代名家关于“温和”的提倡,间接引用便可。《逸周书官人》说,“心气宽柔者,其声温和。”《汉书王莽传下》里有言,“温和慈惠之化也。”《醒世恒言》,“惟温和为得候。”朱自清《旅欧杂记威尼斯》,“在温和的日光中,统统都像通明的。” 老舍《二马》:“ 马威皱着眉,板着脸,眼睛里一点温和的样儿也没有。”

然后再从反面形成对照以凸起观念的重要性。电视剧《我的前半生》一度热播,马伊琍一改昔日知性的形象,在剧中出演了一个刻薄刻薄的女人叫罗子君,她认为本身是真性情,想甚么说甚么毫不客套。实在刀子嘴豆腐心不是伤害人的来由,好好措辞应当是每小我的良好修养。也许糊口中的我们也是性格爽快口无遮拦,于是冒犯过人也伤害过人,与其整日忧心不如想法改正。

“良言一句三冬暖,出言无状六月寒。”作家刘震云曾经说过,如果不能好好措辞,伤害的都是你身边最密切的人,也是最爱你的人。一小我再仁慈,如果不能好好措辞,他人就无法感知仁慈,反而敬而远之,久而久之自然会被孤立,终致成为伶丁伶仃。所以写作此话题合适从损害、结果、弊真个角度来发人深省、以儆效尤。固然重点是处理成绩,即落实怎样做,让文以载道,文以化人,助力人生,裨益糊口。

◆题目或立意

1. 煮字取暖和话带余温

2. 良言一句三冬暖,出言无状六月寒

3. 感民气者,莫先乎情

4. 带着温度措辞

5. 做一个温和的人

6. 措辞温和,让人如沐东风

7. 将芳香携于嘴边,将甜蜜载于舌尖

8. 温和待人

9. 温和是美德

10. 让天下暖和而美妙

◆名言警句

1. 一小我有了宽广的胸怀,他在糊口中便多了明白,多了宽大,多了温和,多了宠辱不惊的气度。那些经常表现出不可一世,刻薄刻薄的人,面临他人的成就不是赞扬而是低毁。

2. 成熟美应当是对照有内在的一种风貌。她的外表不是毫光四射的很夺目的那种;而是对照温和,对照滋润,就像“随风潜天黑,润物细无声”那样,让人慢慢地对她服气。

3. 论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的称号。一小我的实在的英勇果断,决不等于用拳头制止他人发言。

4. 假如人们把夸大和狞恶叫做美德,把温和与公正叫做犯恶举动,那么,如此的国家离开灭亡就不很远了。

5. 温和比强暴更有希望获得胜利。

6. 人需求温和,不要过分地生机,由于从气愤中常会发生出对易怒的人的庞大灾祸来。

7. 以温和宽厚的心灵去克服怒气,以谦让去抑制憎恶之心。——以坦白的真情去制止不正的欺瞒,以温顺知足之心去取消贪欲吧。

8. 为了小孩,我的举动必需非常温和而慎重。

9. 一个温和的人,不会急于辩白。没有人能马马虎虎就温和,性情柔嫩的人,是具有那样的资格。朱紫藏辉,是说一个真正美丽的人,不轻易抛头露脸,乃至是情愿把本身藏起来。

10. 一个温和的人,不会浮于表面的工夫。只要当一小我教养得恬淡文雅,语若莲花的时候,特别是心肠仁慈,性情如水般清澈时,在他人眼里,他才是可亲可敬的。温和不是娇柔自然,不是附和外界。大脑是用来糊口的,心灵是用来感触的,对他人的明白转达出一小我的修养,越是回收生活,越有一股平和的气力。

满分开首

开首1:因果法——逻辑上形成因果关系:……所以(可见、于是)……

我想,当我们仰视过雁太漫空,聆听过静水流深后,还怎样好意义启齿去苛责他人?所以让我们在旖旎风景中去发明他人的闪光点,做一个温和的人。

开首2示例法——以排比援用的方式铺展与温和有关的名流事例。

“我眷念包弟,我想向它表示歉意”,是一名文学大家给予生灵的温和;“始终浅笑着”,这是鲁迅给予后辈的温和;“扁平而宽阔的嘴唇两头常有深涡,显现和爱的脸色”,这是门生丰子恺笔下的恩师弘一法师印象记。

开首3称代式——不出现本体,巧用第二人称,设置牵挂,让人猜猜猜,吸引读者浏览兴趣。

太多的急忙让我不断没有留意到你的光芒,实在你不断就在我的不远处。我一度认为你只是远处的一盏渔火,没有白炽灯那样的闪亮,如满天星斗般冷静闪灼,柔嫩而温和,倒是恰到好处,亮度适宜。

开首4博喻式——一个本体连用三个以上喻体,形成排比修辞。

温和是黑夜中的一盏指路明灯,让丢失偏向的人走向光亮;温和是雪地里的一个火堆,让羁旅的行人觉得劈面的热气;温和是沙漠中罕见的一滴水,让口干舌燥的人觉得甘甜。

开首5:对照法——正反肯否两相对照,凸起中央

总有如此一些人,启齿就是批评,措辞刻薄,话锋上总占上风。也有如此一些人,总能发明你的闪光点,措辞温和,让人如沐东风。

宿老师教你写开首

糊口中,有人措辞刻薄,也有人措辞温和。前者让人私自警戒,然后者,让人如沐东风。

【宿老师点评】本开首采取刀刀见血式,开脆利落;使用整句,形式对称,内容对照,言语流通;兼用比喻修辞生动形象,详细可感。中央凸起,结构松散。

宿老师教你写主体

温和待人,需求一颗宽大的胸怀。所谓“金无足赤,人无完人。”每小我都出缺点,也具有闪光点。人生在世,还是学会赏识他工资好,究竟,三人行必有我师焉。凡物各有所长,每小我身上都有供我们鉴戒和学习的中央。善于发明了闪光点,不瞧不起任何人,便可温和相处,款款以待。

点评:照应题目,援用名言,联系糊口,客观分析,得出结论,使用总分总的段落结构方式,让中央明白,论点鲜明凸起。

还记得小孩打坏花瓶受妈妈表扬的故事吗?小孩活泼好动,打坏花瓶不足为怪。当小孩低着头走到你眼前认错时,你会责备他的不谨慎还是赞扬他勇于认错的恳切立场?

点评:枚举正面典范事例,由于广为歌颂众人皆知,所以不必长篇赘述,只做简单提醒即可,不如本文巧用反问法,既引失事例,又启示读者思考,又讲明了立场,强化了论点和情感。写群情文不可轻忽的一种写作技巧。使用第二人称“你”,以挑选问句的方式让人思考自我定夺,不倔强不主观,读来惬意,让人感觉亲切自然。细节描写加强画面感,丰富文本内容,加深印象。

我想,大家一定会挑选后者,由于一味地谴责小孩,其实不能挽回花瓶的丧失,乃至还会使小孩心灵遭到重创变得压抑自大。相反,一颗宽大的心,一句鼓励的话,会让小孩逼真地感触到源自糊口的暖和和关爱。在庇护和赞扬声中长大的小孩,也会更加酷爱糊口,变得悲观、开朗、自傲。

点评:娓娓道来,过细分析,从损害的角度切入,增强警示性。假定法正否决照凸起观念,原理不言自喻。从家庭教诲的视角展现疗效,深入浅出,切中央坎、肯綮,加强压服力论辩性。

可见,赏识他人,如一杯香茗,让人唇齿生甘;言语适度,如一池清泉,让人神清气爽;柔肠以待,如一缕阳光,让人内心暖和。

点评:总结第一个层次,即温顺相待的条件条件一“温和待人,需求一颗宽大的胸怀”的效果:让人唇齿生甘”“神清气爽”“内心暖和”。

赏识他人,温和相待,更要有一双慧眼。著名管理学巨匠戴尔卡耐基说过,人道最素质的愿望就是希望获得赞扬。人需求赏识,盼望来自他人的温柔是人的一种基本精神需求。关于热情纯洁的门生而言,更需求西席的赏识。由于西席的温顺以待,如同一道美丽的彩虹,它可架起师生间美妙关系的桥梁,扬起门生人生理想的帆船,以到达理想的彼岸。

点评:第二个层次——赏识他人,温和相待,更要有一双慧眼。援用名流名言“人道最素质的愿望就是希望获得赞扬”,从黉舍教诲的视角来展现温柔相待的感化、意义。逐层深入,层次性强。

用鼓励的目光去看门生,就会激发门生的潜能;带着赏识的眼光去看门生,就会觉得他们每小我都是心爱的天使。

世上其实不是缺少美,而是缺少发明,大家都应争当伯乐,做他人的欣赏者,学会给他人送去歌颂和掌声。也许,你的不经意的一句歌颂,大概会使他受益一生。

点评:以上两段总结上文,引出下文,使用整句的方式奇妙过渡,跟尾自然,结构松散。

记得《最强大脑》上有个叫周玮的选手。从小就被病院诊断为固执性低血糖及智力发育低下,多方寻医问药无法治愈,爸妈不能不抛却医治。一次偶然,让家人发现他的口算能力超凡,不断给予鼓励,让周玮一发不可收地爱上算术。他能本身推导等差数列,对自然数的高次幂运算、两位数、三位数以及四位数之间的相乘,高位数的开平方、开立方、循环小数化分数都能敏捷给出精确的答案,乃至比计算机速率还要快。

点评:援用《最强大脑》选手事例,新奇典范,压服力强。摆究竟和讲原理奇妙结合,详略恰当,行文架构恰到好处。

满分末端

末端1:引用式——借助名流名言,言语富有哲理和秘闻,加强压服力可托性。

林清玄说:“最大的感恩是我们生而为有情人,不是无情的东西,使我们能凭仗暖和,走出或冷酷或混乱或肮脏或急忙或蒙昧的津渡,找到源源不停的生命之泉。”没错,心胸如月般明朗的心,说温和的话,糊口其乐融融。

末端2:反问式——节省笔墨,加强语气,启人深思、检讨,凸起情感

这世上,金无足赤,人无完人,何必苛求他人追求过分的完善?却不知,净土不在别处,天堂也不在别处,都在本身心中。做如此一小我,不失风骨,不失良心。善于发明闪光点,在赞扬中联袂进步,在浅笑中配合发展。

末端3:因果法——对照分析,得出结论,自然顺畅,逻辑性强。

善于发明他人的闪光点,是给他人一次机遇,也是给本身一个更上一层楼的门路。出于至心,夸奖他人,让他人如沐东风,让本身心有暖阳、春日。可见,温和也是双赢的伶俐。

末端4:榜样法——枚举正面事例,建立典范榜样来以身作则。

做一个温和的人,像刘德华一样,给后辈一个鼓励,一个肯定的眼神;像尚雯婕一样,面临好友谭维维露骨的批评,漂亮回身,涓滴不在乎。做如此一小我,执善念,握至心,如三月东风般温和暖人。

末端5:意境法——经过设想,设置情境大概画面,让人设身处地,加强感染力和压服性。

让我们在烟雨尘凡里,做如此一小我:将芳香携于嘴边,将甜蜜载于舌尖,多些赞扬鼓励,多些蜜语甘言,亲和暖和,然后辈见人爱!

宿老师教你写末端

实在说一句歌颂之词很简单,感化却无量大,可让一颗脆弱的心刚强起来,让一个平凡的人巨大起来。温和也是一种赏识,张一张嘴可助人成功,动一动口可助关系和谐,何乐而不为呢?愿你我之间,温和相待!如沐东风!

【宿老师点评】本末端照应题目、开首,总结全文,升华深化点,再次背工题干所给信息,指明糊口中的我们应当怎样做,以及如此做的效果、意义、影响言语表达上富有文彩,或对称或排比、比方,句式整齐,流通自然;歧使、反问,具有感化力煽动性

煮字取暖和话带余温

“我爱天下上统统诱人的迷惑,但不是仅仅过客似的暂住的这个天下。”诚如莱蒙托夫所言,我们每小我都裹挟着各自的温度,扎根在这个纷纷的天下,带着各种或愉悦或心酸的脸色,对着天空每一朵云低喃。我们像过客,但我们依偎取暖和,我们不是过客。

每小我心中都有一个等爱的小孩,每小我都不愿被带刺的腔调刮伤,每小我都盼望温润的字眼在耳边彷徨。所以,请煮字取暖和,请措辞带点儿余温。

所谓“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。即便占全了理,也要融足了情。安度日子的秘诀,就是和嘴巴里腾跃的话签订体面的和谈。

总归记得触龙的“感民气者,莫先乎情”,从而巧说赵太后,出质于齐,调换援军,排除国家危难;总归记得诸葛孔明的“未见形,圆以道之;既见形,方以事之”,从而激辩群儒,撼动吴侯;总归记得礼贤下士的信陵君“我岂有所失哉?”“执辔愈恭”“色彩愈和”终凭谦虚的言行,得门客数千,成为战国著名的四正人之一。

七弦为良朋,两耳是知音。耳朵和嘴巴偶然也会掐架,耳朵风俗了听珠圆玉润的好话,嘴巴风俗了说棱角清楚的佞言。可既然人的品质是春季,就请回绝冬的凛凛和萧瑟。

就像范文程对皇太极和多尔衮晓之以理,终定华夏大局;就像巧语中听暖人心的温商,大打亲情牌胜利创业;就像嘘寒问暖的格兰仕“德叔”,以心换心,人聚财聚。

高山仰之可极,深渊度之可测。没有人情愿在毫无温度的腔调中剖析自我,做出深入检讨;没有人情愿在惟我独尊的气势下大唱赞歌、大诉衷肠;自然也没有人情愿在尖利刺耳的对白中倾慕以对、握手言欢。

“暖”是一个像拼图一样好玩美观又有趣的字,“暖”是钢琴女掌中盈在指尖发亮闪光的音符,“暖”是吻在唇边然后柔柔四溢向上牵起的笑。所以啊,讲暖暖的话,唱暖暖的歌,诉暖暖的情。然后听一个暖暖的故事,把暖暖的心和着阳光折进某个角落,期待往后回味翻看,暖意更深更浓。

当秋日的黑夜像潮流一样从空中漫上来,当冬季的白雪一秒一秒地淹没了天光,希望那些被时光带走的无法丈量的韶华,在回忆时,弥漫的都是带着温度的笑,一笑倾城,再笑倾国,三笑倾我心!

【宿老师点评】本文写作非常胜利,我们可以从中鉴戒一些写作技巧。巧用修辞文彩斐然。比如巧用叠韵词让言语富有灵性,音韵和谐,温润可心:讲暖暖的话,唱暖暖的歌,诉暖暖的情。然后听一个暖暖的故事,把暖暖的心和着阳光折进某个角落,期待往后回味翻看,暖意更深更浓比方拟人修辞信手拈来,自然贴切,形象生动,崇敬惊叹,爱不释手;排比修辞贯穿主体部分,内容上空虚论据可以彰显知识面,言语上可以淋漓尽致一挥而就,结构上可以照应上下文使得跟尾自然;援用名言加强压服力可托度,富有文明秘闻。

温和是种美德

王佳琛

卡耐基在《人道的弱点》一书中曾提到人类虚荣心的成绩,内里有个蛮有趣的故事。美国一名年青政治家在本州介入竞选时以高票当选,记者在采访其支撑者时获得了一份让其惊讶的信息。其支撑者附和他的原因大部分都为:“他记得我和我家人的名字。”而跋文者采访其本人得知,这位年青小伙子记下了超过两万人的名字。他的胜利秘诀很简单:在各处的竞选演讲中能喊出很多人的名字,并给予亲切问候,尽管那些人与他唯逐一面之缘。

这件事说来很简单,但又有多少人做获得呢?漫漫人生中,曾与我们并肩而行的人无数,又有几小我能在漫长的韶光以后,再会之时亲切地走曩昔,笑着问到:“嘿,某某老师,您和您女儿最近怎样?看您气色真不错。”简单的问候,却充足入肺入心。这份精致,亲和,具有一种特殊的魔力,如东风掠面般柔嫩,如三月暖阳般温和。

而糊口中老是有些人轻诺寡言,不经意的某句话也会惹人反感生怨。尽管可以美其名曰为爽快坦诚,但民气大多脆弱,不情愿承受太多打击和否定;人道也虚荣,谁都爱听好话,赞语。所以,人类的一般心剖析自动屏蔽激切的批评,密切和睦温婉的言语。

成君忆老师在《水煮三国》中写道:“当刘备从一个白手起身的贫穷少年胜利发展为与曹操、孙权三足鼎峙的贸易霸主时在大学演讲中说:‘我这笑容皮,与曹操的黑心肠并称天下双宝。’可见温和亲切的笑容多么重要。

温和的立场不是恭维奉承,不是无原则的浮夸,而是出于有限的恭敬和关爱。这样的人,谦虚低调,善于发明他人身上的闪光点,并适时地给予热诚的肯定和赞扬。如此的人,夷易近人深得民气,他们总能于日常来往大概渺小小事中存心观察,赏识学习,不仅提升本身的能力和素养,也在言发言语间博取人心劳绩友谊。

可见,温和也是种美德。如此的人胸怀宽广、心肠无私,如此的人与工资善、和颜悦色,如此的人诚实取信、仁义老实。

做一个温和可亲的人吧,抛弃刻薄狭隘,学会赏识赞扬,明白漂亮包涵。当你忧心于朋友误解阔别,糊口孤独寥寂,为博得他人好感而做了各种努力却见效甚微时,请绽放你的笑容,悄悄说声赞语,慢下脚步挽起他的胳膊,揽住她的肩膀,让我们亲热而行。就这么简单,你化解了隔膜;就如此有效,你维系了友谊。

温和是一种美德,何乐而不为呢?

【宿老师点评】以与温和这个话题有关的故事开首,独出机杼别开生面,迷惑读者阅读兴趣。

第二段首先用反问句的表达形式,既承接上文又引出下文正面实行分析,假造问候画面,活灵活现,生动形象,富有感染力,比方修辞描述温和的魅力,精准亲切,字里行间弥漫着温和恼人的气力。

正否决照凸起深化观点。紧扣题干,简洁凝练,高度综合。

详写刘备与上文简略综合的内容形成对照烘托关系,详略恰当点面联合,积累丰富,驾御素材功力非凡。摆究竟和讲原理遥相照应紧密配合,一语道破深入透辟,点水不漏行文松散。

分析问题部分事例新奇典范空虚,处理成绩部分以细节或画面的方式展现针对性强,具有现实意义,给读者留下深入印象。

末端照应题目总结论点,使用反问句,强化凸起情感。

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